（通讯员 梅静杨 刘晓平 摄影 杨永强）4月3日，我们召开高等学历继续教育2025年教学工作会议。学院党总支书记、院长邬海峰、各教研室主任、副主任、教学管理部全体人员参加会议。王兴副院长主持会议。
会上，王兴副院长指出，近年来我校高等学历继续教育始终坚持以提升成人学生职业发展能力为培养目标，实行“双主体”办学体制与教学运行机制，充分发挥学院与专业教研室协同育人功能，积极构建高等学历继续教育人才培养新体系，取得了显著成效。希望通过年度工作会议的形式共商共议教学发展，凝聚新阶段新共识。
教学管理部主任刘晓平作工作报告，她从教学模式创新、教学过程管理、教师队伍建设、教学保障条件建设等方面回顾了教学工作取得的进展，明确进入新发展阶段，我校高等学历继续教育应依托新的教学工作体系，在有序落实各教学环节的基础之上，优化教学内容供给，狠抓教学实效，强化学习过程管理，开展学风建设，不断提升教学质量。
与会教研室主任、副主任围绕报告内容展开了热烈讨论。老师们提出进入新发展阶段，各专业应进一步加强顶层设计，优化培养方案与课程教学大纲内容，强化课程思政；在教学过程中，要做好在线课程、面授、直播、主题讨论等环节教学设计，提供与成人学生学习需要更相适应的教学内容；要强化学情分析，促进老师开展更有针对性的学习支持服务；要加强成人学生学风建设，做好入学教育，注重对学生的引导，发挥全员、全程、全方位育人的作用；要顺应技术发展，利用AI赋能教师教学与学生学习；建立学习社区，探索由专业教师开展学务指导的机制，提供更多师生互动、生生互动的渠道；要推进校内实践教学资源共享等。各教研室就新阶段教学工作发展方向与全年工作重点形成了共识。
邬海峰院长作总结讲话，对各教研室在推动高等学历继续教育教学改革过程中做出的贡献表示感谢。强调成人学生学习不易，我们应该坚守教育初心不断提高教学管理与服务质量；在教育强国建设大背景下，要把握新时代继续教育内涵，分析人才培养过程中的突出矛盾，进一步厘清新阶段发展方向，找到解决问题的抓手；学院将不断提升教学保障与服务能力，促进校内外资源共建共享，依托学校一体化推进新技术应用与发展。他表示学院将围绕高质量发展目标，在双主体体制机制支撑下，持续深化教学改革，推动我校高等学历继续教育规范、有序、健康发展。
